هل يتلقى طلاب Ireland نصائح صحيحة لتأمين وظائف تقاوم GenAI؟

بقلم Lee-Ann Burke، UCC

مع التسارع السريع الذي يطرحه GenAI على سوق العمل، يتساءل الكثير من الآباء والطلاب عما إذا كانت الإرشادات الحالية حول مستقبل المهن مناسبة بالفعل. في Ireland، لا تزال المحادثات حول اختيارات المواد الجامعية والدرجات والمسارات المهنية تعتمد في كثير من الأحيان على افتراضات لم تتغير كثيراً لعقود: الدورات ذات نقاط CAO المرتفعة تُعد أكثر أماناً ومرموقية، بينما تُعتبر مسارات الفنون والعلوم الإنسانية في بعض الأحيان مضيعة للنقاط.

لكن هذه الافتراضات قد تصبح قيداً متزايداً في اقتصاد تقوده تقنيات GenAI. هذه التكنولوجيا متفوقة في العديد من المهام المهيكلة والمعتمدة على اللغة، والدور الوظيفي المبتدئ الذي كان يُعد حلبة تدريب للخريجين بات يتعرض لأتمتة متزايدة. هذا لا يعني زوال قطاعات كاملة بالضرورة، فالتاريخ يُظهر أن أسواق العمل تتغير باستمرار بتأثير التكنولوجيا وتحوّل تفضيلات المستهلكين والهجرة والعولمة والصدمات الاقتصادية.

ما قد يصبح أكثر أهمية هو قدرة الأفراد على نقل مهاراتهم بين القطاعات، والتعلم المستمر، والاستجابة للتغيير. وهذا له آثار مباشرة على طريقة مناقشة المدارس لاختيارات المواد المهنية لدى الطلاب. هناك أيضاً سؤال أوسع لا يُعطى الاهتمام الكافي: ما نوع الحياة المهنية التي نرغب أن يعيشها الشباب؟ فالناس لا يريدون مجرد وظائف فحسب، بل يريدون مسارات مهنية تتيح لهم حل المشكلات واتخاذ القرارات والتفاعل المعنوي مع الآخرين والشعور بالملكية في عملهم.

كلما صار العمل روتينياً ومقننًا أكثر، سهل استبداله بأتمتة. أما الأدوار التي تعتمد على الحكم البشري، والمنطق الأخلاقي، والإبداع، والتعاطف، والتعامل مع التعقيد فتصعب استبدالها. لذلك ربما تصبح التعليمات الواسعة والمتعددة التخصصات أكثر أهمية من أي وقت مضى: أصحاب العمل قد يقدّرون الخريجين الذين يجمعون بين الثقافة التقنية ومهارات الاتصال والتفكير النقدي والمنطق الأخلاقي والقدرة على التكيّف.

هناك خطر آخر يتمثل في مطالبة المراهقين بالتخصص ضيّقاً مبكراً. كثير من الطلاب لا يعرفون بعد إلى أين تقودهم مواهبهم واهتماماتهم. وقد تصبح اختيارات المواد المبكرة مُصوَّرة على أنها قرارات مهنية لا رجعة فيها، بينما الواقع أن المسارات المهنية الحديثة أقل خطية بكثير من أجيال سابقة. كما أن فكرة الوظيفة الدائمة الوحيدة لم تعد بالضرورة مناسبة لشباب اليوم.

القيمة الأوسع للتعليم تضيع أحياناً في نقاشات Leaving Cert حول المواد "المفيدة" لمستقبل العمل. فالتعليم ليس مجرد إعداد للقوى العاملة، بل بناء فضول وفهم وقدرة على التفاعل العميق مع العالم. قد ينتمي المستقبل لأولئك القادرين على الجمع بين الكفاءة التقنية والبصيرة الإنسانية: خريجون يفهمون البيانات والسلوك، والتكنولوجيا والأخلاقيات، والتفكير التحليلي والاتصال. وربما السؤال الحقيقي ليس ما إذا كانت مواد الفنون والعلوم الإنسانية عملية بما يكفي في عصر GenAI، بل ما إذا كنا قد قللنا من قيمة المهارات الإنسانية الواسعة وقابليتها للتكيّف، وهي مهارات قد تزداد أهميتها مع انتشار GenAI.

تابعوا RTÉ Brainstorm للمزيد من القصص والتحديثات. المواقف المعبر عنها هنا هي لِكاتبها ولا تعكس بالضرورة آراء RTÉ.