المدراء يطالبون بتغييرات في نظام الكتب المدرسية المجانية

طالبت الجمعية الوطنية للمدراء ونواب المدراء (NAPD) بإصلاحات في آلية إدارة نظام توزيع الكتب المدرسية المجانية، قائلة إن العبء الإداري الناتج عن التطبيق الحالي يحول دون تمكين أعضائها من التركيز على مهام تربوية وإدارية أكثر أهمية. وتوضح الجمعية، التي تمثل العاملين في قطاع المدارس الثانوية، أن أغلبية أعضائها مثقلة بالأعمال المتعلقة بمبادرة الكتب المدرسية في الوقت الراهن.

وأصدرت NAPD نتائج استطلاع شمل 300 من أعضائها خلال مؤتمرها السنوي المنعقد في Galway، وأظهر الاستطلاع أن ما يقارب ثلاثة أرباع المشاركين غير راغبين في الاستمرار بإدارة النظام بصيغته الحالية. واعتبر المشاركون أن «إدارة المبادرة تشكل عبئاً كبيراً» يشتت انتباههم عن جوانب أخرى من عملهم، بما في ذلك دعم الطلبة وبناء ثقافة مدرسية مرحبة.

وقال رئيس NAPD Brian Doran إن الجوانب العملية لتشغيل النظام — من إجراءات الشراء إلى التسليم والتخزين وإرجاع الكتب وتوزيعها — تضع ضغوطاً إضافية كبيرة على المدارس. وأضاف أن هذه الضغوطة تزداد مع التغييرات المنهجية وصدور طبعات جديدة من الكتب المدرسية، ما يزيد من متطلبات المخزون واللوجستيات.

وربط السيد Doran بين هذه الضغوط ونتائج أبحاث أجراها Economic and Social Research Institute حول حضور التلاميذ، مشدداً على أن المديرات والمديرين يحتاجون إلى مساحة زمنية وموارد لبناء ثقافة مدرسية إيجابية وترحيبية تساعد على تحسين الحضور والمشاركة. وأشار إلى أن الانشغال بالمهام الإدارية يقلل من قدرتهم على التركيز على «العمل الأساسي» المتمثل في العمل المباشر مع الطلبة ودعمهم.

طالبت NAPD Department of Education بوضع نظام أكثر مركزة أو بدعم خارجي لإدارة المبادرة، يتضمن تمويلاً إدارياً كافياً وتوجيهات أوضح للمشتريات، إضافة إلى ترتيبات لتوفير الأجهزة الرقمية والتراخيص التعليمية الرقمية. وستُناقش هذه المطالبات على مدى أيام المؤتمر الثلاثة، حيث من المقرر أن يلقي وزير التعليم Hildegarde Naughton كلمة أمام المندوبين صباح غدٍ.