SNA role roadmap for Cabinet, redeployment scheme due

كتبتها Emma O Kelly، مراسلة التعليم

من المتوقع أن تعرض وزيرة التعليم Hildegarde Naughton اليوم على مجلس الوزراء خطة لتنمية القوى العاملة لمساعدي ذوي الاحتياجات الخاصة (SNA). تضع الخطة خريطة طريق لتطوير المهنة واحترافية الدور، ويُنتظر أيضاً نشر خطة مطوّلة لإعادة توزيع العاملين في هذا القطاع.

من المقرر أن تحدد خطة إعادة التوزيع للمرة الأولى إجراءات واضحة تسمح بنقل SNA من مدارس قد لا تكون بحاجة إلى أدوارهم إلى مدارس تعاني من شواغر. وقد كانت التأخيرات في المصادقة على اتفاقية كهذه عاملاً في الجدل الذي اندلع في فبراير الماضي حول المقترحات التي كانت تهدف لخفض عدد وظائف SNA في ما يقرب من 200 مدرسة ابتدائية. وأدى السخط العام الكبير إلى تراجع سريع عن تلك التخفيضات المخططة.

من المتوقع أيضاً صدور تعميم يحدد بصورة أوضح دور SNA، بعد انتقادات طالت المعايير التي وصفها بعض مديري المدارس في فبراير بأنها ضيقة جداً. عادةً ما تُخصص أدوار SNA لدعم الأطفال ذوي الاحتياجات الأساسية مثل المساعدة في استخدام المرافق الصحية، لكن المدارس تقول إن الواقع العملي يتطلب تلبية مجموعة واسعة من الاحتياجات الثانوية أيضاً، بما في ذلك الاحتياجات السلوكية. وسيولي أولياء الأمور والمدارس اهتماماً خاصاً لما إذا كانت معايير الدور ستوسع لتشمل هذه الجوانب.

وقال متحدث باسم وزيرة التعليم إن خطة القوى العاملة تُعد ثمرة أكثر من عامين من الأبحاث والمشاورات الموسعة، وكان SNA وهيئاتهم الممثلة في صلب عملية التطوير. وأضاف أن الخطة تعترف بالمساهمة الحيوية التي يقدمها مساعدو ذوي الاحتياجات الخاصة في دعم الأطفال والشباب ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية، وتعرض إطاراً واضحاً لتعزيز هؤلاء العاملين عبر تطوير مهني محسن، وتوضيح أكبر للدور، وتدابير لضمان استدامة القوى العاملة، وتعزيز التعاون داخل المجتمعات المدرسية.

بلغت قوة عمل SNA نمواً ملحوظاً في السنوات الأخيرة، حيث يعمل الآن ما يقرب من 25,000 مساعد عبر المدارس الابتدائية والثانوية والمدارس الخاصة. ومن المتوقع أن تُنشر الوثائق الرسمية المتعلقة بالخطة وخطة إعادة التوزيع ودور SNA خلال اليوم.